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[期刊论文] 作者：史作芳,
来源：神州 年份：2011
众所周知，我们没有刻意地去教婴儿学语言，没有教他语法、逻辑、修辞等系统的知识，但他们在不知不觉中就轻松地学会了母语，听说能力达到了较高水平。那为何在孩子们的听说读写能力......
[期刊论文] 作者：史作芳,,
来源：考试(教研) 年份：2004
多媒体教学激发了学生的学习兴趣,教学起到了事半功倍的效果。多媒体的兴趣教学体现在以下环节中:新课的导入,创设情景,设置游戏,设计小竞赛和输入文化意识等。Multimedia...
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