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[期刊论文] 作者:史儒兴, 来源:海南教育 年份:2002
[期刊论文] 作者:史儒兴,, 来源:新教育 年份:2017
提高学生写作能力,教师要立足课内阅读,渗透习作教学,挖掘教材,捕捉训练点,切实落实学生在写方面的训练。一、挖掘课文经典处,渗透习作教学语文教材的课文一般都为经典之作,...
[期刊论文] 作者:史儒兴,, 来源:新教育 年份:2015
旧州镇中心小学遵循"关爱学生,发展教师,联动家长"的理念,积极利用文化古镇的人文资源营造教育氛围,充分挖掘自身潜力,在探索发展绿色教育的道路上不断探索、学习、实践,经过几......
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