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[期刊论文] 作者：史博民,,
来源：数学教学研究 年份：2018
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[期刊论文] 作者：史博民,,
来源：新课程学习(中) 年份：2012
在数学解题过程中,审题是对题意的理解能力,也是对解题方向的驾驭能力。迅速、准确地理解题意是解题的开端,顺利解题的关键就是对题意的成功驾驭。在教学过程中,要指导学生养...
[期刊论文] 作者：史博民,
来源：中学数学:高中版 年份：2021
立体几何作为高考的核心考查对象,其“空间线面关系证明”问题是高考全国卷Ⅱ的必考题型.笔者在多年的教学中发现,文科学生逻辑推理能力的相对薄弱,使得“空间线面关系证明”...
[期刊论文] 作者：史博民,,
来源：吉林教育 年份：2014
高中生进行数学相关书籍和资料的阅读,特别是数学课外资料的阅读和了解,是素质教育背景下,对现有数学教学体系的一个补充,能够真正令学生感受数学的魅力,对于提高学生对于数...
[期刊论文] 作者：陆艳飞,杨海涛,史博民,,
来源：吉林教育 年份：2015
本文从数学语言角度出发,调查分析甘肃省某普通高中学校的数学语言学习与运用现状,研究了影响数学语言的相关性因素,提出要重视三种数学语言的转换,适当的组织课堂讨论,加强...
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