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[期刊论文] 作者：史占泓,
来源：浙江科技学院学报 年份：2002
阐述了终身教育流派产生的背景,其代表人物的主要思想,以及终身教育流派的影响和现实意义....
[期刊论文] 作者：吴雪萍,史占泓,,
来源：比较教育研究 年份：2006
为了推进终身学习、建设学习型社会,丹麦政府制定并实施了一系列发展终身学习的政策。本文系统阐述了丹麦的终身学习政策,并对其特点、成效和问题作了分析。...
[期刊论文] 作者：王艳玲,史占泓,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：2004
本文在“大学理念是随着历史的发展不断丰富和完善的”理论指导下，结合时代特征，分析了终身学习背景下大学理念的新内涵。...
[期刊论文] 作者：李小兰, 史占泓,
来源：日本学论坛 年份：2004
清末,中国人编著了数十种日语教材。这些教材既有在中国内地,也有留学生在日本出版的。教材形式多样,内容丰富。既有词汇集、读本,又有语法、尺牍、辞典等。清末日语教材具有...
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