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[期刊论文] 作者：史文磊,,
来源：中国语文 年份：2004
近读彭睿先生《共时关系和历时轨迹的对应——以动态助词"过"的演变为例》（《中国语文》2009年第3期,下文简称《过》）,很受启发。但文中有处用例欠妥,提出来供参考。《过》...
[期刊论文] 作者：史文磊,,
来源：解放军外国语学院学报 年份：2011
近年国外学界对运动事件词化类型学的研讨可分为共时和历时两个维度。共时包括术语辨析、词化类型之周遍性、事件要素最小分析单位以及类型分类体系等;历时侧重于词化类型演...
[期刊论文] 作者：史文磊,,
来源：辞书研究 年份：2019
文章旨在辨析“鉴”“鉴于”“有鉴于”这三个词的异同,并考察它们在历史形成中的 纠葛。结论如下:1.“鉴于”和“有鉴于”。从现代汉语的使用情况来看,“鉴于”和“有鉴 于...
[期刊论文] 作者：史文磊,,
来源：常熟理工学院学报 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：史文磊,,
来源：当代语言学 年份：2012
本文对近年来有关汉语运动事件词化类型(动词构架型、附加语构架型还是对等构架型)及其类型学演变的研究做了回顾和评介。分析了几种代表性观点的证据和不足,同时提出了几点...
[期刊论文] 作者：史文磊,,
来源：中国语文 年份：2011
本文主要从形态—句法属性的角度,对汉语运动事件词化类型的历时演化过程做了类型学考察,初步结论是:1)历时来看,罗曼语运动事件词化类型表现出从S型(satellite-framed)到V型...
[期刊论文] 作者：史文磊,,
来源：语言科学 年份：2008
"媳妇"最初写作"息妇",产生于晚唐五代的北方话,是"新妇"在特定地域的转音变体。"新妇"在语音、语义等条件综合作用下转写为"息妇","息妇"通过偏旁类化写成"媳妇"。而"媳妇"...
[期刊论文] 作者：史文磊,
来源：科教导刊 年份：2011
在新的中学历史课程标准中研究型学习被高度重视。这不仅与当今国际国内教育改革的形式相适应，更是与培养学生能力的客观需求相契合。在中学的历史研究性课程中学生通过对历史......
[期刊论文] 作者：史文磊,
来源：常熟理工学院学报 年份：2019
近年来,学界在Talmy(1985、1991、2000)的运动事件词化类型理论框架内,对语言结构类型和“因言而思”(thinking-for-speaking)(Slobin,1987、1996a、2000)的互动关系做了大量...
[期刊论文] 作者：史文磊,
来源：中国校园导刊：教育版 年份：2011
良好的学习习惯不仅是取得好成绩的关键，更是学生今后获取知识掌握技能，终生学习的基石。在历史学科的学习中就必须培养学生自主学习、积极思考、客观评价和认真听讲这四个学习......
[期刊论文] 作者：史文磊,
来源：学周刊：上旬 年份：2015
初中学生在语文学习中对文言文的畏惧是众所周知的。畏惧心理打消了学生学习文言文的兴趣,导致文言文教学出现了＂少,慢,差,费＂的现象。如何激发学生学习文言文的兴趣呢？最关键的......
[期刊论文] 作者：史文磊,
来源：现代语文：中旬．教学研究 年份：2015
曾经我们一堂课讲得口干舌燥,而学生听得恹恹欲睡;曾经我们把书本上的知识一丝不漏地传授给学生,而学生们却仍然面对考试试题不知所措。把学生笼罩在自己的羽翼下不敢有丝毫...
[期刊论文] 作者：史文磊,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2015
众所周知,语言文字都是来源于生活。生活中处处都有语文学习的资源,时时都有学习语文的机会。正如《语文课程标准》所说：＂学习资源和实践机会无处不在,无时不有。＂...
[期刊论文] 作者：史文磊,
来源：大科技 年份：2004
随着电力行业的快速发展，电力系统自动化水平及供电可靠性面临着较高要求，为了满足这一发展需求，输电线路状态检修的研究与应用逐渐引起各界的关注。输电线路状态检修是先进的科......
[期刊论文] 作者：史文磊,
来源：汉语史学报 年份：2008
徐鉉本《説文解字》和徐鍇《説文(繁)傳》中都曾援引李陽冰刊改《説文解字》的觀點.前賢時或論及二者差别,但並未全面分析二者援引李陽冰觀點的異同.本文在比較異同的基礎上...
[期刊论文] 作者：史文磊,,
来源：汉语史学报 年份：2020
內容提要 本文在既有研究的基礎上,對漢語和法語運動事件詞化類型的歷時演變作了進一步的比較和評估.調查建立在古今對譯語料統計分析的基礎上,從語言結構使用傾向和概念要素...
[期刊论文] 作者：史文磊,,
来源：汉语史学报 年份：2007
徐铉本《说文解字》和徐锴《说文繋传》中都曾援引李阳冰刊改《说文解字》的观点。前贤时或论及二者差别,但并未全面分析二者援引李阳冰观点的异同。本文在比较异同的基础上...
[期刊论文] 作者：史文磊,
来源：考试·教研版 年份：2013
【摘要】 想要保证历史课堂教学的有效性，其手段必不是单一的，课堂结构必不是死板不变的。但是我们还是看到想要保证历史课堂教学的有效性，必然要关注一下几个问题：历史课堂的趣味性、学生的参与度、教学设计的合理性等这几个问题。笔者将着眼于这几个方面来浅谈如......
[期刊论文] 作者：史文磊,
来源：科教导刊 年份：2011
摘要在新的中学历史课程标准中研究型学习被高度重视。这不仅与当今国际国内教育改革的形式相适应，更是与培养学生能力的客观需求相契合。在中学的历史研究性课程中学生通过对历史课题的深入研究，培养学生的创新能力、实践能力和交流协作能力。 中图分类号：G633......
[期刊论文] 作者：史文磊,,
来源：外语教学与研究 年份：2010
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