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[学位论文] 作者：史有萍,,
来源：南京大学 年份：2018
在全面推行河长制进行河湖治理的号召下,各地纷纷建立河长制。河长制应急而生,作为新事物,理论跟进不足,还存在一些争议。如何将其打造为长效治理机制,仍有许多值得探讨的地...
[期刊论文] 作者：史有萍,,
来源：机械职业教育 年份：2018
高职院校的会计专业人才培养,存在知识、能力不能满足就业需求的问题。本文结合教育教学改革理念,从课程设置、学生、教师教学等方面分析其根源,提出会计专业改革的几点建议...
[期刊论文] 作者：史有萍,,
来源：中国乡镇企业会计 年份：2018
文章以《基础会计》中的登记账簿项目为例,设计在实训操作型的会计教学中使用微课,通过实验班和参照班教学效果和学生反馈的分析,证实微课在该类课程教学中的积极作用,也反映...
[期刊论文] 作者：史有萍,
来源：知识经济 年份：2020
培养人才不仅在于知识和能力的塑造,更在于思想品德的培养,专业课程也要发挥育人功能。当前高职会计课堂教学中,重知识技能目标,轻情感态度价值观的培养。为实现高职会计课程...
[期刊论文] 作者：史有萍,,
来源：新课程(下) 年份：2016
职业学校聘用的会计教师大多来自非师范院校,缺乏系统专门的教育教学培训,初入工作岗位的一段时间内会遇到各种问题。归纳职校新教师容易在教学上遇到的问题,帮助其分析原因,...
[期刊论文] 作者：史有萍,
来源：职教通讯 年份：2016
摘 要：受到会计学专业化、理论化、学生心理素质、教师教育水平等多重因素影响，部分高职学生学习过程中会面临想听却听不懂的尴尬境地。因此，应合理贯彻陶行知先生的“生活即教育”教学思想，将生活与会计理论知识相结合，加深学生理解，从而提高会计教育教学效果。 ......
[期刊论文] 作者：史有萍,
来源：江苏科技信息（科技创业） 年份：2004
笔者进入学校成为一名新教师时,迫切希望提高自身教学能力,站稳讲台.基于职校教师大多没有经过系统的师范教育就成为了一名教师这一现状,以及我校多年来的培养教师的实践以及...
[期刊论文] 作者：史有萍,,
来源：现代职业教育 年份：2018
以Z会计专业名师工作室中的5位青年教师为研究对象,通过访谈,找到影响职业院校会计专业青年教师专业发展的重要因素.研究表明,自我发展的强烈意愿、青蓝工程、名师工作室的带...
[期刊论文] 作者：史有萍,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：史有萍,,
来源：现代职业教育 年份：2018
教育现代化和教育信息化是中国近年来的发展方向和趋势.微课作为热门的教学手段,在教学大赛中比比皆是,但在实际教学过程中却应用得很少.在高职会计专业课后使用微课实践,探...
[学位论文] 作者：史有萍,
来源：南京大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：史有萍,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2018
[摘 要] 教育现代化和教育信息化是中国近年来的发展方向和趋势。微课作为热门的教学手段，在教学大赛中比比皆是，但在实际教学过程中却应用得很少。在高职会计专业课后使用微课实践，探索将微课与课堂教学进行整合的路径。 [关 键 词] 微课信息化；课后；基......
[期刊论文] 作者：林树,田澍,史有萍,,
来源：上海金融 年份：2012
由于国内证券投资基金制度上的特殊性,与许多上市公司拥有同一大股东,这一＂金字塔＂结构造成证券基金可能同时存在利益输送式的关联性投资或信息优势导致的获利性投资。本文通过......
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