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[期刊论文] 作者：史李梅,,
来源：科技资讯 年份：2006
构建和谐社会,已经成为我们新时代社会的主旋律。而语言和谐则是构建和谐社会主义社会的“沙石砖瓦”。语言和社会的关系是既独立又相互依赖,语言和谐深深植根于社会和谐之中...
[期刊论文] 作者：史李梅,,
来源：齐齐哈尔师范高等专科学校学报 年份：2012
在许多语境中,附加信息的添加不是额外的,它恰恰符合说话人的交际目的或意图。附加信息的使用存在语用理据,也具有多种语用功能。它可以起到维护人际关系、解释说明、推动话...
[期刊论文] 作者：史李梅,,
来源：兰州教育学院学报 年份：2012
电子商务的普及和进一步深化正在改变着人们的消费方式,网络购物以商品种类繁多和价格公开合理而深受社会消费群体的喜爱。所谓"淘宝体",源自网店客服,是商家和消费者之间沟...
[学位论文] 作者：史李梅,,
来源： 年份：2007
语言的性别差异和性别歧视现象一直是语言学家尤其是社会语言学家讨论的热点话题。性别歧视,是以性别为基础而产生的一种歧视现象。它是指一个性别成员对另一个性别成员的歧...
[期刊论文] 作者：史李梅,,
来源：太原大学教育学院学报 年份：2011
中外合作办学的办学特色是英语培养能力化、课程教学国际化以及专业建设应用化。毫无疑问，英语教学在中外合作办学项目中发挥着举足轻重的作用。而专科合作办学的学生英语基础......
[期刊论文] 作者：史李梅,,
来源：济南职业学院学报 年份：2007
师生课堂互动是第二语言习得的一个重要研究领域。二语习得的大量研究表明,课堂互动对学习者的语言习得有很大的促进作用。该文试图从认知主义学习理论角度,从提问策略、应答...
[期刊论文] 作者：史李梅,,
来源：文教资料 年份：2007
网络教育中,学习者发生了变化,相应地,教师的教学行为也要随之发生变化.本文试图从学习者的角度,分析网络环境下教师行为和地位的变化,以期对网络教学和进一步提高教师素质起...
[期刊论文] 作者：史李梅,,
来源：齐齐哈尔师范高等专科学校学报 年份：2012
淘宝体原自网店客服，他们称客户为“亲”，以“亲”字的频繁使用为关键词。文章为了从语言学的角度对淘宝体“亲”字进行研究，提出了淘宝体中“亲”字背后的语言学现象，即语义广义......
[期刊论文] 作者：史李梅,,
来源：科技资讯 年份：2007
信息加工的教学模式重视教学的信息加工过程,着眼于充分发挥每个学生的信息加工能力.而二语习得的大量研究表明,师生课堂互动对学习者自主的语言习得有很大的促进作用.该文试...
[期刊论文] 作者：史李梅,
来源：科技资讯 年份：2006
构建和谐社会,已经成为我们新时代社会的主旋律.而语言和谐则是构建和谐社会主义社会的"沙石砖瓦".语言和社会的关系是既独立又相互依赖,语言和谐深深植根于社会和谐之中.当...
[期刊论文] 作者：史李梅,
来源：科技信息 年份：2007
与传统教育相比，网络教育中教师的教学行为和地位发生了巨大的变化。本文试图从学习者、考试评价和网络环境特点等方面，分析网络环境下教师行为和地位的变化，以期对网络教学和进......
[期刊论文] 作者：史李梅,
来源：和田师范专科学校学报：汉文综合版 年份：2007
面向21世纪教育的四大支柱,就是培养学生学会四种本领——学会认知、学会做事、学会合作、学会生存。这四种学习是人一生中的知识支柱。而居四大支柱之首的是如何培养学生“...
[期刊论文] 作者：史李梅,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2007
培养学生的自主学习和深究性学习能力是当前大学英语课程改革的重要内容之一。而多媒体语言教学系统通过创建多媒体教学环境，灵活教学形式，丰富教学内容，激发了学生的学习兴趣。......
[期刊论文] 作者：史李梅,,
来源：希望月报(上半月) 年份：2007
师生课堂互动是第二语言习得的一个重要研究领域。二语习得的大量研究表明,课堂互动对学习者的语言习得有很大的促进作用。该文试图从课堂话语的结构出发,从提问策略、应答策...
[期刊论文] 作者：史李梅,
来源：沧桑 年份：2006
多媒体教学作为一种新的教学方式,与传统教学相比,确实有自己的优势,但随之而产生的弊端也不容忽视。如何采取措施,趋利避害,科学地发挥多媒体的作用,已成为摆在教育工作者面...
[期刊论文] 作者：史李梅,
来源：沧桑 年份：2007
培养学生的自主学习和探究性学习能力是当前大学英语课程改革的重要内容之一。CAN-8语言教学系统通过创建多媒体教学环境,灵活教学形式,丰富教学内容,激发了学生的学习兴趣。...
[期刊论文] 作者：史李梅,,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2012
模糊限制语是模糊语言中非常重要的组成部分,在体育报道中发挥了不可忽视的重要作用。本文介绍了模糊限制语的定义,然后根据其分类,分别从变动型模糊限制语和缓和型模糊限制...
[期刊论文] 作者：史李梅,
来源：现代语文(语言研究) 年份：2007
一、背景知识的导入和介绍 背景知识包括文化背景知识和相关学科知识，有时读者花费很长时间借助词典查找每个生词来读一篇外语文章，但仍不知所云，这一定是缺乏与此文相关的文化背景知识。阅读主题与读者的背景知识相吻合的时候,读者的背景知识不仅可以促进......
[期刊论文] 作者：史李梅,
来源：现代企业教育 年份：2007
网络教育中,学习者发生了变化,相应地,教师的教学行为也要随之发生变化.本文试图从学习者的角度,分析网络环境下教师行为和地位的变化,以期对网络教学和进一步提高教师素质起...
[期刊论文] 作者：史李梅,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2007
师生课堂互动是第二语言习得的一个重要研究领域。二语习得的大量研究表明,课堂互动对学习者的语言习得有很大的促进作用。该文试图从人本主义学习理论角度,从提问策略、应答...
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