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[会议论文] 作者：史睿哲,,
来源： 年份：2004
理解科学探究的过程和方法,是培养学生科学素养的重要组成部分。因此,实施科学探究教学并探究有效的教学策略,对培养学生科学素养具有重要的意义。以高中化学"浓度对化学平衡...
[期刊论文] 作者：史睿哲,刘英琦,贺珊珊,
来源：新课程研究（中旬-双） 年份：2022
文章以“四层四环”育人模式为理论基础,以“水溶液中的离子反应与平衡”主题教学为例,从学科理解与单元规划、教学目标与评价设计、任务分析与活动实施、学生反馈与教学反思四方面,探讨“四层四环”育人模式在高三化学复习课单元教学中的应用.......
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