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[期刊论文] 作者：史训梅,,
来源：学苑教育 年份：2010
新课改强调的是“自主、合作、探究”的教学方式，它呼唤与之相适应的新的课堂教学组织形式的诞生。因此教师要优化课堂教学策略，将“学生主体与教师主导，传授知识与培养能力，教书......
[期刊论文] 作者：史训梅,
来源：科技信息 年份：2010
随着新课程标准的实施，探讨如何切实提高数学教学的开放性，具有十分重要的意义。本文结合数学教学，对数学开放式教学的基本理念和策略作了一定的探索和研究。重点对数学开放式教......
[期刊论文] 作者：史训梅,,
来源：科技信息 年份：2010
数学思想是数学的灵魂,＂不讲数学思想的课,不是好课＂。在小学数学教学中,适时渗透数学思想已成为共识。在新课改下,按新课改理念的要求,渗透数学思想的关键是学生的探究和体悟......
[期刊论文] 作者：史训梅,
来源：考试周刊 年份：2013
摘要： 对于每一个学生而言，产生学习动机是推动兴趣学习的起点，只有沿着这一条主线走，才会找出一个最为关键性的因素，即“心存疑问”。在这些疑问的带动下，学生才会自主地激发学习知识的欲望，独立思考、独立分析及解决问题。对于一门基础科学理论知识，高中化学成绩的成......
[期刊论文] 作者：史训梅,
来源：科教导刊-电子版（上旬） 年份：2021
高三化学实验复习课程是对高中化学实验的整体梳理,有利于学生对化学实验的方法、过程等方面进行全面复习,提升学生的实验掌握能力.但是传统教学方法的应用中难以激发学生的复习兴趣,而且复习难度比较大,不利于学生对实验内容的掌握,因此本文尝试采用翻转课堂的......
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