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[期刊论文] 作者：史雍真,,
来源：当代教研论丛 年份：2004
有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的"四有"标准反映了教师身份的内在规定性。教育使命的承载要求教师"四有",教育面临的现实挑战呼唤"四有"教师。高校立德树...
[学位论文] 作者：史雍真,,
来源： 年份：2011
经济与社会双转型时期,教师职业压力问题凸显,而思想政治理论课教师作为其中一员,在压力的普遍性之上,又表现出一定的特殊性。这给高校的思想政治教育工作提出了新的课题。思...
[期刊论文] 作者：史雍真,,
来源：改革与开放 年份：2016
认清新自由主义价值实质有利于马克思主义价值观建设。重读经典原著,将使今人发现马克思、恩格斯早年对资本主义、自由主义的批判仍是当下认清新自由主义价值虚伪性的有力武...
[期刊论文] 作者：史雍真,
来源：知识经济 年份：2020
新媒体时代思政课教学面临严峻挑战,时代发展催生体验经济,技术变革和社会需求的变化向教育领域渗透,倒逼教育革新思维、创新方法,提升受众体验。思政课体验式教学提升教学实...
[期刊论文] 作者：史雍真,,
来源：改革与开放 年份：2017
长征精神在大学生群体中的传承依赖于高校教育教学中对长征精神的高度重视和得力运用。因此,要充分发挥长征精神的教育作用,须警惕三种失误:对长征精神重要性失察、对长征精...
[期刊论文] 作者：史雍真,,
来源：吉林广播电视大学学报 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：史雍真,
来源：宁波教育学院学报 年份：2020
高校思想政治理论课实践教学实践成果丰富,但仍有诸多因素阻碍教学实效性获得,症结在于对实践教学价值目标定位不清、价值导向贯穿不足。提升思政课实践教学效果,应以准确理...
[期刊论文] 作者：史雍真,,
来源：东莞理工学院学报 年份：2015
美国是高校服务社会的理念与实践的发源地,涌现出一批或以科研或以教学为主体服务社会的学校,他们虽性质不一、定位各异,却都在服务社会中实现了高校与社会的双赢。近年国内...
[期刊论文] 作者：史雍真,
来源：岭南学术研究 年份：2017
“对宗教的批判是其他一切批判的前提”，马克思通过揭批宗教世界观，形成了他丰富的宗教观表达，并促生了新世界观。马克思在继承前人思想基础上，相继实现对德国唯心主义思辨哲学和......
[期刊论文] 作者：史雍真,,
来源：青年与社会 年份：2013
作为一门高校公共必修课,《中国近现代史纲要》（以下简称＂纲要＂课）教学中存在着如何更好找准定位、让学生喜闻乐学的问题。在整合本土历史资源、注重细节挖掘与现实观照、强化互......
[期刊论文] 作者：史雍真,
来源：当代教研论丛 年份：2017
有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的'四有'标准反映了教师身份的内在规定性。教育使命的承载要求教师'四有',教育面临的现实挑战呼唤'四...
[期刊论文] 作者：史雍真,,
来源：改革与开放 年份：2016
认清新自由主义价值实质有利于马克思主义价值观建设.重读经典原著,将使今人发现马克思、恩格斯早年对资本主义、自由主义的批判仍是当下认清新自由主义价值虚伪性的有力武器...
[期刊论文] 作者：史雍真,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2015
马克思主义实践观是思想政治理论课实践教学的理论基础，而政策重视也由来已久。但经过对106所高校调查发现，目前思想政治理论课实践教学存在着认识不统一、管理不到位、实施不......
[期刊论文] 作者：史雍真,张萌,温晓年,
来源：云南社会主义学院学报 年份：2012
目前。思想政治理论课教师职业倦怠现象非常多见。究其根源，有一般性原因，也有区别于其他老师的源于思想政治理论课课程特点、职业特征和教师自身的特殊性原因。课程特点和职业......
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