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[期刊论文] 作者：叶丹明,,
来源：数理化解题研究 年份：2017
随着素质教育的提出和发展，在教学中体现学生主体性的呼声不断提高．数学是初中教学中的重要基础学科之一，在新课改的推动下，初中数学教学模式必须进行改革．微课是科学技术在教育领......
[期刊论文] 作者：叶丹明,,
来源：新课程(中学) 年份：2015
在初中数学教学中,学生的学习方法和学习材料扩大其个性化的设计是很重要的,每个学生的水平,思维方式都存在个性差异,个性化地指导,以便可以让学生获得更大收益。通过对初中...
[期刊论文] 作者：叶丹明,,
来源：新课程学习(下) 年份：2011
有效的课堂提问是提高教学效果的有效手段之一。课堂提问可以充分激发学生学习数学的兴趣,培养学生的思维能力和创新能力。Effective classroom questioning is one of the...
[期刊论文] 作者：叶丹明,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：随着新课改教学的深入开展，“问题引导”式的教学模式开始进入到初中数学课堂之中，教师是课堂的主导，学生是课堂的主体，依托教材改变学生的学习方式、提升学生的学习能力。在问题引导下，教师能够从预习环节掌握学生學习情况、借助问题带领学生快速进入学习状态......
[期刊论文] 作者：叶丹明,夏侯富生,,
来源：文教资料 年份：2015
我们的生活与化学的关系日益密切,了解和掌握化学元素的名称是非常有必要的,尤其是有些化学元素的英文名称不但复杂而且难读。基于化学元素的重要性,不管是化学专业的还是非...
[期刊论文] 作者：叶丹明, 夏侯富生,
来源：文教资料 年份：2015
摘 要： 我们的生活与化学的关系日益密切，了解和掌握化学元素的名称是非常有必要的，尤其是有些化学元素的英文名称不但复杂而且难读。基于化学元素的重要性，不管是化学专业的还是非化学专业的，都应引起重视。将化学元素名称的中文部首和英文词缀进行对比，找出它们之间......
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