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[期刊论文] 作者：叶丽慧,,
来源：中国音乐教育 年份：2013
授课年级八年级教学目标1.初步体验聆听音乐的方法——先听"清",再听"厚"。2.初步认识把音乐听"清"、听"厚"的方法。3.在这样的聆听中获得丰富的情感体验和审美享受,逐步...
[期刊论文] 作者：叶丽慧,,
来源：中国音乐教育 年份：2015
第一课时教学内容管弦乐曲《拉德茨基进行曲》教学目标常规:1.在音乐中行走,不发生肢体碰撞。2.根据地标提示找到自己的位置。3.按教师的手势提示歌唱。风格:以行进方式...
[期刊论文] 作者：叶丽慧,,
来源：中国音乐教育 年份：2017
20世纪末，课程哲学观从经验课程发展到了体验课程，教育由对“知识”的追求转向对“意义”的追求，由对“工具理性”的追求转向对“价值理性”的追求，由对“世界控制能力”的追求转......
[期刊论文] 作者：叶丽慧,,
来源：中国音乐教育 年份：2017
四、教学行为教学行为包括＂教＂和＂学＂两个动因,这是由教师行为和学生行为共同显现出来的,是教师教学方法的具体体现。在此,笔者想用＂严谨＂和＂互动＂两个词语来诠释德国的教学行为。1.......
[期刊论文] 作者：叶丽慧,,
来源：中国音乐教育 年份：2017
笔者是一名区音乐教研员，有幸于2016年9月17日至10月5日，随杭州市“2016德国音乐研修团”赴德国汉堡青年音乐学院进行为期十八天的研修。期间，汉堡青年音乐学院的马丁校长以及安......
[期刊论文] 作者：叶丽慧,,
来源：上海教育科研 年份：2011
一、美术教材内容太"散"使用新教材以来,老师抱怨教材内容安排得太"散",一会儿纸工,一会儿泥塑、一会儿又画画,使得教学效率低下。针对这一普遍反应的现象,进行有针对性...
[期刊论文] 作者：叶丽慧,,
来源：中小学音乐教育 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[学位论文] 作者：叶丽慧,,
来源：华东交通大学 年份：2004
房地产行业作为中国国内的支柱产业,为国民经济增长作出了突出贡献。与此同时,伴随着房地产企业之间竞争的白热化,为了适应现代化发展的要求以及提升自身在竞争市场中的地位...
[期刊论文] 作者：叶丽慧,
来源：中国音乐教育 年份：2020
道是“无形”却“有形”,“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随”道出了万物在永不停息的运动和变化之中相互依存、相互转化的存在方式,这是中国传统文...
[期刊论文] 作者：叶丽慧,
来源：中国音乐教育 年份：2002
体验,是指通过实践来认识周围的事物.而音乐体验,则是通过实践性的音乐活动,使音乐与人的生理、心理相互作用而产生的内在的音乐感受.这种感受能拨动人们美的心弦,激发出精神...
[期刊论文] 作者：叶丽慧,,
来源：中国音乐教育 年份：2006
“玩味”，是指不断地把玩、品味、咀嚼、感受。对于诗歌，常有玩味一说，例如李渔的《风筝误·嘱鹞》中就有“如今待我取出诗来，细细的玩味一番”的描写。诗越玩，能越得其韵味、......
[期刊论文] 作者：叶丽慧,
来源：中国音乐教育 年份：2000
在音乐课中，教师有意营造一种非常宽松、活泼的氛围，以民主的态度，商量的口吻，讨论指导学生进行音乐活动，在活动中尽量放手给学生一个充分自由发挥的空间，能使每个学生的思维都处于......
[期刊论文] 作者：叶丽慧,,
来源：中国音乐教育 年份：2014
在音乐教育的道路上走了近三十年,越来越真切地感受到音乐教育对人的意义。它使人情感幅度扩大、增强;使人的敏感程度提高;使人素质不断提升并向纵深发展;使人精神焕发,得以...
[期刊论文] 作者：叶丽慧,,
来源：中国音乐教育 年份：2009
笔者自2004年8月到湖州市吴兴区教研室担任音乐教研员以来，发现由于音乐教师“听”音乐的能力不够，导致音乐教学缺乏音乐美感，学生音乐能力滞后，便开始致力于引领教师们提高音乐......
[期刊论文] 作者：叶丽慧,
来源：中国音乐教育 年份：2013
缘起2010年12月1日至2011年6月20日,在听了区内外五十多位音乐教师的一百四十多堂音乐课后,我发现了两个普遍存在的现象：其一,教师是在教内容（音乐作品）而不是在用内容。如小学,...
[期刊论文] 作者：叶丽慧,
来源：浙江教学研究 年份：2007
缘起：2004年9月，我进吴兴区教研室担任音乐教研员。第一年，在各种音乐教学研讨活动中、和老师的交流中，经常听到农村中小学音乐教师说一句话：这样的教学，我们农村怎么行呀。我问：为......
[期刊论文] 作者：叶丽慧,
来源：浙江教学研究 年份：2011
本文依托两个课例，从“重复体验什么”和“如何进行重复体验”两个方面提出了自己的观点，并进行了阐述。...
[期刊论文] 作者：叶丽慧,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2019
顾名思义,“绘本教学”是一种通过将文字与图片相结合形成故事文本帮助学生提高课文理解的教学方法.为了方便小学生能够更好地学习英语,绘本教学被引入小学课堂,旨在希望通过...
[期刊论文] 作者：叶丽慧,,
来源：新东方英语·中学生 年份：2018
对于小学英语教育来说,除了需要教育学生一些基础的英语教育外,更重要的是教育学生的英语实际对话,特别是新课改下小学英语教学过程中,传统的题海战术已经不能很好地起到学生...
[期刊论文] 作者：叶丽慧,,
来源：照相机 年份：2012
2012年04月，尼康推出新入门级单反相机D3200，树立了入门级相机像素新标杆，同时给同级别的单反相机施了下压。不仅如此．还“以下犯上”，剑指中端机型．其散发的气焰。火辣而威猛，不免......
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