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[期刊论文] 作者：叶亚微,,
来源：成才之路 年份：2020
地理教学要培养学生人地协调观、区域认知、综合思维、地理实践力等地理学科核心素养。围绕核心素养的培养,地理教师应创设真实的地理情境:创设符合学生生活实际的课堂情境,...
[期刊论文] 作者：叶亚微,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2020
《高中地理新课程标准》明确指出,全面推进素质教育,要求从学生的全面发展和终身学习出发,构建体现现代教育理念、反映地理科学发展、适应社会生产生活需要的高中地理课程.如...
[期刊论文] 作者：叶亚微,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2021
摘要：高中地理作为一门综合性学科，不仅要求学生掌握必要的地理知识和技能，而且希望学生在具体的实践过程中能够熟练运用解决问题。但是在传统教学模式的影响下，很多教师倾向于固定知识的传授，忽视了实践力的培育，学生在面临真实的地理问题情境下无法有效地运用知识解......
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