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[期刊论文] 作者：张晓东,叶冶,,
来源：辽宁工程技术大学学报 年份：2006
为了防止碾压混凝土坝出现无规则裂缝，通常采用在碾压混凝土坝体特别是在碾压混凝土拱坝的内部设置诱导缝，通过对带有穿透形预留缝的碾压混凝土试件和内含椭圆形预留缝、内含矩......
[期刊论文] 作者：叶冶,叶继红,,
来源：山西建筑 年份：2006
分析了Levy体系索穹顶结构在使用阶段的受力性能，着重讨论了在均布荷载工况下，初始预应力幅值、矢跨比、桅杆高度等三个参数对结构静力性能的影响。...
[期刊论文] 作者：张晓东,刘舰,叶冶,
来源：辽宁工学院学报 年份：2004
概率性地震危险性分析是地震危险性分析中普遍采用的分析方法,这种方法以地面运动参数的年超越概率与平均复发周期关系的形式给出。它综合了所有地震潜源和它们的平均地震活动率对场点的影响。在输入对场点的影响时往往需要建立一定的数学模型。而不同的数学模......
[期刊论文] 作者：张晓东,叶冶,王芳,
来源：辽宁工学院学报 年份：2002
对某住宅小区套管护壁成孔灌注桩施工中桩位偏移的原因进行了分析,并成功地对一桩位偏移较大的工程实施了补救,结果表明,此补救方法符合要求....
[期刊论文] 作者：叶冶,孙容书,,
来源：辽宁工学院学报 年份：2006
基于大跨度的空间结构,在进行地震反应分析时,考虑多点多维激励更接近实际情况的特点,分析了大跨度空间结构在地震作用时表现出非常明显的几何非线性特征,这种非线性特征只有...
[期刊论文] 作者：叶冶,陈伟,韩鹏飞,
来源：安徽建筑 年份：2021
冷成型钢龙骨-覆面板材自攻螺钉连接件的力学性能是冷成型钢剪力墙研究的重要组成,其目前研究主要通过试验手段,数值模拟工作相对较少。文章运用ABAQUS有限元软件,考虑螺钉两...
[期刊论文] 作者：董锦坤,魏巍,叶冶,
来源：辽宁工学院学报 年份：2004
根据离散变量结构优化设计的特点,提出了离散变量结构优化设计的单向搜索算法.算例结果表明,该方法能直接计算具有应力约束和截面尺寸约束的离散变量结构优化问题,也能处理同...
[期刊论文] 作者：刘舰, 叶冶, 纪艳军,,
来源：辽宁工学院学报 年份：2004
阐述了当前采暖散热器行业现状,分析了铸铁散热器、钢制散热器、铝制散热器等几种常用散热器的性能与应用,提出了散热器的节能方法,并指出了行业发展的重点与前景。...
[期刊论文] 作者：龚小锋,叶冶深(图),
来源：房地产世界 年份：2012
建筑撞衫由来已久，从沿海到内陆，从大城市到小城镇，“山寨建筑”层出不穷，很难断定谁抄了谁。老话说得好，“天下建筑一大抄，看你会抄不会抄”。沸沸扬扬的潘石屹夫妇状告重庆美全抄......
[期刊论文] 作者：曾小飞, 叶继红, 叶冶,,
来源：空间结构 年份：2003
本文结合几个典型工程算例对改进动力松弛法和改进力密度法在计算时间、收敛精度、迭代策略等方面进行了较系统的比较分析.分析说明两种方法均适用于解决大型复杂索网结构的...
[期刊论文] 作者：董锦坤,刘斌,张延年,叶冶,
来源：吉林大学学报(工学版) 年份：2005
研究了高层建筑结构横风向的弯曲和扭转的耦合弛振.通过微元法建立了高耸结构的横向弯曲和扭转耦合弛振的方程式,并进行了解耦和分析.基于气流与结构间夹角的关系,对引起结构...
[期刊论文] 作者：孙荣书,吴智敏,叶冶,
来源：混凝土 年份：2005
利用电液伺服式试验机对有层面碾压混凝土试件进行轴拉断裂试验研究.试验结果表明,碾压混凝土层面断裂韧度小于本体断裂韧度,间隔4个小时情况下大约为本体断裂韧度的80%左右;...
[期刊论文] 作者：焦学英,叶冶,何秀斌,
来源：辽宁工学院学报 年份：2003
介绍插入式振动器的机械原理、特点,给出了使用中的主要影响因素是混凝土的厚度、振动棒的漏振等,并介绍了维修保养的几种方法:即对振动器定期检测,使电机电阻值≥0.5 MΩ,软...
[期刊论文] 作者：董锦坤,刘斌,张延年,叶冶,
来源：东北大学学报 年份：2005
应用三级数法求解横风向的弛振的非线性运动微分方程,得到了三维结构的简明的稳态响应和临界风速表达式从理论上阐述了可能发生弛振的关键因素:即升力线斜率为较大的负值,也...
[期刊论文] 作者：朱朝艳,叶冶,郭鹏飞,刘红艳,,
来源：辽宁工程技术大学学报 年份：2006
针对离散复合形法提出了一种新的初始点产生办法，并基于满应力思想，对离散复合形法进一步做了改进，提高了离散复合形法的局部寻优能力，从而构造了一种改进的离散复合形法用于离散......
[期刊论文] 作者：贾艳东,刘红艳,叶冶,王芳,
来源：辽宁工学院学报：社会科学版 年份：2005
对于施工课、认识实习、生产实习等实践性强的教学环节,通过多媒体教学手段建立全面、丰富、具体的多媒体课件,可以使教学变得直观、可视、有吸引力,学生可以更容易理解和接...
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