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[期刊论文] 作者：叶国英 吴晓琴等,
来源：中国医学创新 年份：2013
【摘要】 目的：通过对基于“基础医学与临床护理一体化融合课程体系”培养的高职护生的岗位胜任力的调研及分析，验证本课程体系是否能提高高职护生的岗位胜任力。方法：在2010级高职护生中，随机抽出110名学生进入改革班，基于“基础医学与临床护理一体化融合课程体系”......
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