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[期刊论文] 作者：叶惠良,
来源：教育实践与研究 年份：2005
说课作为一种教育教学研究方式,结合了教学工作实践和教学理论研究,已经不断地被各个教育部门和许多教育工作者所重视.把握说课的理论依据、坚持说课的遵循原则、掌握说课的...
[期刊论文] 作者：叶惠良,,
来源：生物学教学 年份：2010
本文就本校学科校本课程、学科队伍、学科资源、学科项目建设等方面总结了高中生物学学科建设的进展及体会。...
[期刊论文] 作者：叶惠良,,
来源：科学决策 年份：2009
学校是知识美、智慧美、思想美、行为美等一切“美”的发祥地，在学校管理的每一环节、每个行为中，都应该闪烁着追求真理的光芒，映照着铸造人格的魅力，洋溢着“真”和“善”和谐统......
[期刊论文] 作者：叶惠良,
来源：教学与管理 年份：2004
教学模式是指在一定的教学思想或理论指导下为设计和组织教学而在实践中建立起来的各种类型教学活动的基本结构.……...
[期刊论文] 作者：叶惠良,,
来源：中学生物学 年份：2018
1设计思想建构主义把知识划分为结构良好知识(以概念和技能为基础的知识)、结构不良知识(以相互联系为基础的知识)和精细结构知识(图式化的模式知识)三大类型。相对高中...
[期刊论文] 作者：叶惠良,
来源：求知导刊 年份：2020
摘 要：学校应当充分发挥新时代中学党建工作的作用，围绕党建工作促进党员教师师德建设，增强党员教师立德树人的责任感和使命感，动员党员教师强化专业技能，发挥党员教师的先进性、示范性、引领性，为学校发展提供驱动力。 关键词：党建工作;党员教师;专业发展 中图......
[期刊论文] 作者：叶惠良,,
来源：现代园艺 年份：2011
城市湿地公园是一种独特的公园类型，是指纳入城市绿地系统规划的、具有湿地的生态功能和典型特征的、以生态保护、科普教育、自然野趣和休闲游览为主要内容的公园。但近年来城......
[期刊论文] 作者：叶惠良,
来源：中学生物学 年份：2009
文件编号：1003-7586(2009)11-0062-03 摘 要 总结了探究性课程资源开发的现状，在此基础上讨论了探究性课程资源的内涵及其特点，揭示了进行高中生物探究性课程资源开发的原则和途径，并进行了有益的尝试。 关键词 生物学教学 探究性教学 课程资源 ......
[期刊论文] 作者：叶惠良,,
来源：企业家天地（下旬刊） 年份：2013
在园林绿化工程施工中,质量是企业的生命,因此,必须严格实行全员、全方位、全过程的质量控制,确保园林绿化工程的施工质量.本文阐述了园林绿化工程实现质量目标的技术措施....
[期刊论文] 作者：叶惠良,
来源：新课程导学 年份：2021
新高考改革给学校教育教学带来新挑战,系统设计、多维共进开展生涯规划教育,帮助学生实现理性选择,培育志趣专长,科学规划人生,将生涯规划教育前移到高中阶段成为必然....
[学位论文] 作者：叶惠良,
来源：华南农业大学 年份：2023
县级城市是目前最具发展潜力的中小型城市,是城市化的主要载体,是统筹城乡规划的重要节点,但随着我国城市的快速发展,各类城市道路绿化问题日益突显,尤以县级城市问题最为严重。本文以东莞市茶山镇16条具有代表性的主次道路及部分补充调查道路为研究对象,针对该......
[期刊论文] 作者：张浩,叶惠良,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2009
根据美国哈佛大学心理学家加德纳教授提出的多元智力理论,新课程需要的教学评价应是发展性的、多元化的。因此教学评价要多注重学生学习过程的评价。建立学生学习记录卡...
[期刊论文] 作者：徐江平,叶惠良,,
来源：中国民族教育 年份：2010
教育部颁布的《普通高中生物课程标准(实验)》在能力目标中明确要求学生应初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。在教学建议中又特别指出教师...
[期刊论文] 作者：孙鋆,叶惠良,
来源：中国教育技术装备 年份：2020
新型冠状病毒感染的肺炎疫情背景下,全国各地积极响应“停课不停学”号召,开展网络教学活动。通过网络教学调查凸显当下网络教学的主要问题,并提出将增强网络学习氛围、提高...
[期刊论文] 作者：胡海明, 叶惠良,,
来源：中学生物学 年份：2019
1设计思想《普通高中生物学课程标准(2017年版)》指出生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。科学思维是生物学核心素养"能力"因素的关键部分,是科...
[期刊论文] 作者：夏丹,叶惠良,
来源：生物学通报 年份：2019
以生物学核心素养为导向,设计并实施“活动:调查学校附近的一个淡水水域的水质”的教学,就生物学核心素养的培育进行了实践和探索。...
[期刊论文] 作者：叶惠良,郑淑芳,,
来源：中学生物学 年份：2014
通过问卷调查和实地考查等方式对浙江省各个地区部分中学的实验教学情况进行调研,发现浙江省新课程高中生物实验教学（必修）存在的主要问题有：实验内容的增加和教师适应能力存在......
[期刊论文] 作者：瞿建雄,叶惠良,
来源：上海微型计算机 年份：1991
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[期刊论文] 作者：叶惠良,郑淑芳,
来源：生物学教学 年份：2016
本文对浙科版高中生物学必修教材实验内容和实验教学实践开展了调研，提出了生物学实验的改进与创新的若干建议，以增强实验教学地区适切性。...
[期刊论文] 作者：徐文君,叶惠良,
来源：中小学心理健康教育 年份：2021
〔摘要〕采用问卷调查法对高中生的职业理想和职业理想教育现状进行了调查，结果发现，高中学校的职业理想教育实现方式较为单一，近一半学生的职业理想尚未明确，导致缺乏清晰的职业规划路径及有效的行动力;在职业理想确立过程中，学生主要基于个体价值实现，并倾向于实践，......
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