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[期刊论文] 作者：叶斐妃,,
来源：江苏教育 年份：2018
学生的假期生活应该如何度过, 这是一个值得班主任探索的问题. 基于班级实际以及学生的现实需要, 班主任可以与学生一起设计暑期活动方案并实践, 让暑期活动丰富学生假期生活...
[期刊论文] 作者：叶斐妃,,
来源：江苏教育 年份：2019
乡村班主任不仅要关注乡村学生的发展状态,还要想办法唤醒乡村家长的教育意识,这样才能形成家校合力,让乡村学生获得更好的发展。乡村班主任应立足班级实际,通过开展主题式家...
[会议论文] 作者：叶斐妃,
来源：第二届全国乡村班主任发展研究论坛 年份：2018
在学生时代，老师都是高高在上的，老师就是“权威”的代表，老师说的话就是正确的，老师这一职业是神圣不可侵犯的。教师的主要任务就是“教”，学生的主要任务就是“学”，“学习”“学......
[会议论文] 作者：叶斐妃,
来源：第二届全国乡村班主任发展研究论坛 年份：2018
班级主题式劳动体验让学生亲近劳动，感受劳动，学会劳动。学生在整个活动过程中学到的不仅仅是一些劳动技能，更重要的是培养了热爱生活的情感，明白了只有双手才能创造幸福的真正含......
[期刊论文] 作者：陈才英,叶斐妃,李家成,
来源：现代教学 年份：2018
振兴乡村教育是实施乡村振兴战略、加强立德树人工作的构成，是新时代赋予教育的重要使命。乡村班主任是促进乡村学生发展的关键人，是乡村教师团队建设的领导者，是乡村学校发展的......
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