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[期刊论文] 作者：叶春天,,
来源：新课程学习(中) 年份：2013
高中新课改已经在全国全面开展,这一改革呼唤着学习互助小组的出现,以在新课改的课堂教学中如何运用好学习互助小组为核心,主要从互助小组的搭配、分工、激励、评价方面展开...
[期刊论文] 作者：叶春天,,
来源：新课程(中学) 年份：2013
传统数学教学只为了教而教,把数学知识生硬地教给了学生。对于学生来说,他们也越来越感觉到数学是枯燥无味的,学习数学只是为了完成学习任务,在考试中获取分数。这样的教学使...
[期刊论文] 作者：叶春天,
来源：理科考试研究（高中版） 年份：2021
新高考背景下数学课堂教学的核心任务就是培养和提升学生的数学学科核心素养.本文通过例谈以不同的数学核心素养为探究出发点,可以导引出数学问题的不同解法,以此为例,进一步...
[期刊论文] 作者：叶春天 王吉艳,
来源：数学学习与研究 年份：2019
【摘要】问题情境的创设是高中数学课堂教学的重要环节，也是教师各项教学活动深入开展的重要基础之一，近年来国家大力推进的新课程标准改革对高中数学课堂提出了更高更严格的要求，因此，如何巧妙设置问题情境，活跃高中数学课堂氛围以提高数学课程的教学效果就成为需要......
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