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[期刊论文] 作者：叶显余,
来源：宁波教育学院学报 年份：2007
因地制宜地推行“分层实施,骨干引领”的培训策略是提升农村中小学教师素质的有效途径。“分层实施”是指人员分层、目标分层和过程与方法分层,旨在提高培训的实效性;“骨干...
[期刊论文] 作者：叶显余,
来源：中学教研：数学版 年份：2000
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[期刊论文] 作者：叶显余,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2000
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：叶显余, 唐诚江,,
来源：宁波教育学院学报 年份：2010
教师区域研训共同体以区域为单位,以学科为组织形式,同一区域内不同学校不同教师组成的区域性研训合一的研究团体;以＂主题＂为导向开展活动,形式多样,在实践中发挥了积极有效的......
[期刊论文] 作者：叶显余,胡立文,
来源：文教资料 年份：2005
老年教师的文化业务素质与中青年教师相比,有较大差距.他们的发展障碍表现在:得过且过的消极情绪,知识结构障碍和思维定势.如何使老年教师克服发展障碍,促进其水平的提升,形...
[期刊论文] 作者：叶显余,赵志辉,,
来源：军事经济研究 年份：1990
党的十一届三中全会以来,随着国家经济体制改革的全面展开和深入发展,随着军队建设指导思想实行战略性转变,国防科工委后勤改革在总部的总体设计下,有计划、有步骤地向前推...
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