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[学位论文] 作者：叶有花,,
来源：广州大学 年份：2019
中国悠久灿烂的诗歌文化,为小学古诗教学提供了一片肥沃的土壤。儿童通过学诗、写诗,可以观照大自然细微的变化、感悟生命与自然的力量。小学语文教材中的古诗内容常常涉及到动物、植物、天文、地理、物理、化学等自然科学知识,但由于学生的认知水平有限,学生对......
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