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[期刊论文] 作者：叶泽军,,
来源：基础教育研究 年份：2014
效能是效率与效果的综合反映,提升学校的管理效能,关键要打造一支善服务、能协作、勇担责、有活力的管理团队,精于管理学校的人力资源,建立行之有效的管理机制,将刚性管理与...
[学位论文] 作者：叶泽军,,
来源： 年份：2003
创新是素质教育的灵魂，也是教学发展的不竭动力和源泉。实施创新教育已经成为基础教育适应知识经济挑战，培养创造性人才的重要课题。构建以培养学生的创新精神和实践能力为核心......
[期刊论文] 作者：叶泽军,,
来源：中国新通信 年份：2016
随着经济的快速发展,我国科学技术水平也得到了显著的提高,尤其是在通信方面。通信的速度与质量都出现了很大程度上的提高,更多的科学技术也被研发出来,进一步促进我国的通信...
[期刊论文] 作者：叶泽军,,
来源：福建中学数学 年份：2015
课堂是开展数学研究性学习的主阵地,把教学的内容问题化,让教学的过程探索化.但功利化的课堂却让思维拓展虚无化,教学被演变为公式与技巧的记忆与操练.在信息与技术与时...
[期刊论文] 作者：叶泽军,,
来源：无线互联科技 年份：2016
文章指出,提升TD-LTE无线网络规划设计的合理性对于整个移动通信设备作用的实现有着极大的意义,因此相关部门必须加强重视,尽可能地采取措施对TD-LTE无线网络规划进行优化,为...
[期刊论文] 作者：叶泽军,
来源：教育信息化论坛 年份：2019
德育课程的构建与实施要能有效促进学生在基础知识、关键能力、价值观念等方面得到整体的提升。文章从核心素养的视域深刻理解德育课程建设的内涵,在德育校本课程的构建策略...
[期刊论文] 作者：叶泽军,,
来源：上海中学数学 年份：2007
教学中适当渗透估算思想去探究三角问题,既可以简缩解题过程,也可以检验解题的准确性,防范错解的发生.以下是一道常见的习题.……...
[期刊论文] 作者：叶泽军,
来源：教书育人·校长参考 年份：2014
如果我们把“效果”理解为“做正确的事，目标达成的程度”，把“效率”理解为“正确地做成事，付出代价的多少”，那么“效能”就可以视为“效果”与“效率”的综合。效能、效果、效率三者之间既是传导关系，又是递进关系。学校管理效能是学校管理层在实现学校管理目标的......
[期刊论文] 作者：叶泽军,,
来源：数学通报 年份：2008
课堂是开展数学研究性学习的主要阵地,“教学内容问题化,教学过程探索化”是研究性学习在课堂教学中的两个显著特征.新教材中好题甚多,并留下许多开展数学探究活动的“引子”...
[期刊论文] 作者：叶泽军,,
来源：数学通报 年份：2008
高中数学新课程《必修4》第三章简单的三角恒等变换中,在解题中通过角的变换渗透化归思想是教学的重点,以下是一道常见的习题.High school mathematics new course “Compu...
[期刊论文] 作者：王淼生,叶泽军,
来源：中学数学研究 年份：2020
我们熟知以下不等式链:■≤■≤■(a i>0)①.当且仅当a 1=a 2=…=a n时,①等号成立.我们将上述①称为基本不等式.基本不等式看似简单,其功能极其强大!正如姜伯驹院士感叹:“...
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