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[期刊论文] 作者：叶翠敏,,
来源：长春教育学院学报 年份：2008
俗话说:"行千里路,读万卷书."博览群书,不但是一扇开阔视野的窗户,而且是培养语感的理想途径.吕叔湘先生也曾说过:"问语文学得好的人,无不得力于课外阅读."现实中,实现这一举...
[期刊论文] 作者：叶翠敏,,
来源：华夏教师 年份：2018
随着新课程改革,国家对小学语文教学提出了新的要求,不仅要让学生学习语文学科专业知识,更重要的是要培养学生的语文学科核心素养,促进学生的全面发展。基于此,教师在语文课...
[期刊论文] 作者：叶翠敏,,
来源：语文课内外 年份：2018
小学语文课是提高学生语言表达必不可少的课程,因此作为教师应积极提高教学质量,培养学生的语文学习兴趣.教师在小学语文课堂中积极使用提问艺术,有助于学生课堂气氛的活跃,...
[期刊论文] 作者：叶翠敏,,
来源：读与写 年份：2020
小学低年级属于非常重要的阶段，应该培养学生良好的倾听习惯，对于这一阶段的学生而言，他们的心智大多数都还不够成熟，因此注意力不容易集中，上课的时候他们不知道哪个部分是重点，容......
[期刊论文] 作者：叶翠敏,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2021
[摘 要：阅读是学生学好基础知识的前提，是小学生学习过程中不可或缺的主要方面。为了更好地实施素质教育，促进小学生各项技能都能得到提升，在小学阶段提高学生的阅读能力是极为重要的，同时也需要教师在教学过程中对学生进行科学、合理的指导，帮助学生更好地掌握阅读技......
[期刊论文] 作者：叶翠敏,,
来源：吉林教育 年份：2013
小学语文新课标中对第一学段有关古诗的教学目标定为:展开想象,获得初步的情感体验,感受到语言的优美。这就要求孩子在步入小学阶段后,从学习第一篇古诗开始,通过对学生不断...
[期刊论文] 作者：叶翠敏,,
来源：吉林教育 年份：2014
朗读是重要的语文学习的基本功,古人说:书读百遍,其义自见。朗读能提高小学生的理解能力,也能提高记忆力。朗读教学在语文教学中起着举足轻重的作用,对以后的学习有很大的帮...
[期刊论文] 作者：叶翠敏,
来源：中学生学习报 年份：2021
摘要：小学语文教材中，一些课文篇幅相对较长，有的甚至超过了两千字。有的教师在规定课时内“教不完”，只好增加课时数;有的教师求多求全，文中每个知识点都教到了，学生却难以消化;有的教师抓住教学重点教学，却容易漏掉一些教学难点或易错点。面对这些教起来费时费力，又不......
[期刊论文] 作者：叶翠敏,
来源：福建基础教育研究 年份：2022
在设计课后作业的过程中，既要遵循核心素养整体提升的一般规律，又要注重与教材内容相辅相成，促进语文知识活学活用。以统编版小学语文五年级上册第一单元为例，探析课后作业设计如何围绕语文要素，通过基础性作业巩固知识，提升性作业迁移知识，拓展性作业开发知识，对学生进......
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