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[期刊论文] 作者：叶蒨,,
来源：教师 年份：2011
众所周知,化学是一门以实验为基础的基础自然科学,大部分的化学知识源于实验,化学科学是在实验中产生、发展、更新的。实验现象是学生认识化学真知的向导,也是提高学生学习化...
[期刊论文] 作者：叶蒨,
来源：教师·中 年份：2017
高中学生在化学学习中，上课的“学”与课后的“做”是必不可少的两大部分。上课学的知识必须通过课后的“做”加以巩固。在高中化学课程标准的修订中，对“高中学生化学学科核心素养”提出了具体的内容，主要包括五个方面：宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证......
[期刊论文] 作者：叶蒨,,
来源：教师 年份：2013
化学是一门以实验为基础的学科，如果能往教学中有目的地穿插实验教学，通过让学生观察各种各样的实验现象，亲自动手做实验，引导他们去探索化学的奥秘，这对于培养学生的观察能力、动......
[期刊论文] 作者：叶蒨,
来源：年轻人 年份：2020
随着新课程改革的深入，各种教学思想不断涌现，读思达教学思想是重要的思想之一，其注重阅读、思考及行为的结合，构建高效教学课堂。化学是高中阶段的重要学科，引入读思达教学模式，能......
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