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[期刊论文] 作者：叶超恒,
来源：学校教育研究 年份：2020
何为导学案？导学案是教师指导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习方案。它以新课程标准为指导，以“学科核心素养”的培养为出发点和落脚点，贯彻先学后教的教学原则和模式，在充分尊重学生主体地位的前提下，积极发挥教师的主导作用，优化学习过程和方式，实现最大的教......
[期刊论文] 作者：叶超恒,
来源：学校教育研究 年份：2015
探究式教学是当前教学改革的方向，事关学生主体性的发挥和民主课堂的构建，关乎学生独立思考能力的培养，直接关系到素质教育的成败和新时代教育教学目标的实现，因而具有十分重要的意义。目前，探究式教学已经在高中政治课堂中如火如荼的开展，取得了可喜的成绩。但是，由于......
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