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[期刊论文] 作者：叶鉴铭,,
来源：职教论坛 年份：2008
我国高等教育已经进入大众化发展阶段，高职教育也步入了快车道，国家示范性高职院校建设计划，就是引领全国高等职业教育快速健康发展的重要战略举措。实施示范性高职院校建设是我......
[期刊论文] 作者：叶鉴铭,,
来源：中国高教研究 年份：2011
我国高职教育校企合作"主体"关系有"政府主体"、"学校主体"、"主体多元"和"双主体"等不同实践模式,这些模式与中国职业教育制度变迁有密切关系。"双主体"有重要意义并存有弊...
[期刊论文] 作者：叶鉴铭,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2008
示范性高职院校建设项目,是引领全国高等职业教育发展方向的重大举措,示范性高职院校办学特色是创建示范性高职院校的核心。示范性高职院校办学特色主要体现在办学特色、教育...
[期刊论文] 作者：叶鉴铭,,
来源：中国高教研究 年份：2009
目前,高职院校的校企合作还存在政府的推动缺乏力度,校企双方在合作动机和合作利益的认知上存在差距,找不到共同的利益契合点,导致合作难以深入等现实问题。杭州职业技术学院...
[期刊论文] 作者：叶鉴铭,
来源：宁波城市职业技术学院学报 年份：2010
高职院校在实践探索中形成了企业配合、校企联合、校企实体合作、校企一体化等合作模式。但目前高职院校的校企合作还存在比较严重的“两张皮”现象，学校所想与企业所需之间存......
[期刊论文] 作者：叶鉴铭,,
来源：兰台世界 年份：2008
管子（前723-前645）名夷吾，字仲，又名管仲。从公元前685年被拜为齐国宰相起，到公元前645年逝世，管仲在齐国当宰相40年。管仲是我国春秋时期杰出的政治家、思想家、军事家、经济学家......
[期刊论文] 作者：叶鉴铭,,
来源：学术交流 年份：2008
我国高等教育已经进入大众化发展阶段，高职教育也步入了快车道，国家示范性高职院校建设计划，就是引领全国高等职业教育快速健康发展的重要战略举措。实施示范性高职院校建设是高......
[期刊论文] 作者：叶鉴铭,周小海,,
来源：学术交流 年份：2010
深入探索和研究＂校企共同体＂理论,对于解决我国校企合作中的瓶颈问题具有重要的指导意义。＂校企共同体＂是政府、高校和企业三方以合作共赢为基础,以协议形式缔约建设的相互开放、......
[期刊论文] 作者：叶鉴铭,施光明,,
来源：上海教育科研 年份：2005
一、初中教育现状的审视rn目前初中教育主要存在着以下五个问题:rn1.教学工作严重受中考指挥棒的影响rn高中招生分数线和各初中的升学率是家长和社会关注的焦点.在这种背景下...
[期刊论文] 作者：叶鉴铭 徐建华,
来源：教育与职业·理论版 年份：2009
［摘要］随着我国高等职业教育的迅速发展，浅层次、低水平、松散型的校企合作模式已严重影响了我国高等职业教育人才的培养质量。政府缺乏政策、企业缺乏动力、学校缺乏主动等是我国校企合作一直难以走出怪圈的重要原因。要彻底解决这些突出问题，实施紧密型的校企共同......
[期刊论文] 作者：叶鉴铭,梁宁森,,
来源：职教论坛 年份：2009
随着我国高等职业教育的快速发展．校企一体化人才培养模式成为提高高等职业教育人才培养质量和效率的重要途径。校企一体化是建立在大学与企业（行业）、大学和政府之间的紧密型的......
[期刊论文] 作者：叶鉴铭,徐建华,丁学恭,,
来源：教育与职业 年份：2009
随着我国高等职业教育的迅速发展，浅层次、低水平、松散型的校企合作模式已严重影响了我国高等职业教育人才的培养质量。政府缺乏政策、企业缺乏动力、学校缺乏主动等是我国校......
[期刊论文] 作者：叶鉴铭, 梁宁森, 周小海,,
来源：中国高教研究 年份：2011
中国高职教育校企合作发展遇到了理论研究滞后、体制机制僵化、企业参与积极性不高、法律法规缺陷、政府行为缺失等五大瓶颈。杭州职业技术学院以"校企共同体"建设与实践为主...
[期刊论文] 作者：叶鉴铭,周小海,梁宁森,,
来源：职业技术教育 年份：2010
影响高职内涵式发展的诸多因素中,高职课堂的重构是一个难点问题。借鉴德国＂双元制＂职业教育课堂建设经验,达利女装学院将所有专业课程的实践课教学时数比例提高到70%以上,并完......
[期刊论文] 作者：叶鉴铭,梁宁森,周小海,,
来源：职教论坛 年份：2010
经济结构的转型、产业结构的升级、人才结构的变化、职业岗位的变迁以及人们就业观念的更新,都为高职教育及其学生职业岗位能力的培养带来了巨大的挑战。杭州职业技术学院推...
[期刊论文] 作者：叶鉴铭, 张赵根, 陈加明,,
来源：职教论坛 年份：2012
杭州职业技术学院(以下简称杭职院)以全新的创业教育理念为引领,坚持创业教育与专业教育相结合、全员教育与个性化培养相结合,构建了"创业通识教育+专门化教育+SYB创业培训+...
[期刊论文] 作者：叶鉴铭 谢萍华 吴佳瑜,
来源：教育与职业·理论版 年份：2008
［摘要］高职教育特有的人才培养模式要求教学过程的实践性、开放性、职业性和地方性，而现有高职课堂教学仍倾向于普通高等教育或中等职业教育教学模式，因此高职课堂亟待重构。文章认为“重构课堂”要做到“八化”，即教学理念实践化、培养目标清晰化、教学师资双师化、......
[期刊论文] 作者：叶鉴铭,贾文胜,许淑燕,章瓯雁,郑小飞,梁宁森,林平,,
来源：中国职业技术教育 年份：2015
杭州职业技术学院创新与实践校企合作体制机制,在全国首次提出校企共同办学新模式,尝试解决传统校企合作的瓶颈与困境问题。校企共同体是指高职院校与区域主导行业的主流企业...
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