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[期刊论文] 作者：司军全,
来源：现代教师与教学 年份：2014
【摘要】教学过程是学生在教师有目的?有计划?有组织的指导下，积极主动地接受书本知识，并实现全面发展的过程。在这一过程中，教师的教育思想?教材处理?教学能力?工作态度如何会直接影响学生的学习，而学生的学习态度?学习方法?智能水平也会反过来影响教师工作的顺利......
[期刊论文] 作者：司军全,
来源：现代教育信息 年份：2014
[摘要]高中生物课程应当与时俱进，以适应时代的需要。鉴于高中生对知识的认知水平所限，其对于许多生物学原理问题，只能停留在死记硬背的层面上。 [关键词]生物教学 问题 有效处理 高中生物新课程标准中明确指出，生物课程是高中阶段的重要科学课程。而当代科学......
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