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[会议论文] 作者：司成勇;王荔;刘慧;,
来源：中国教育学会教育学分会全国教学论专业委员会第十一届学术年会暨第二届课程与教学论博士生学术论坛 年份：2008
教师角色经历了一个从一般知识分子到官师合一、专职教师、专业化教师的历史发展过程.在当代教育发展的新时期,教师角色面临着教育国际化、现代化、信息化、终身化、多样化等...
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