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[学位论文] 作者：司金川,,
来源：山东师范大学 年份：2016
新文化运动以来,新诗愈发偏向诗性而忽略音乐性,诗人们在追逐诗性的路上越走越远,却忽视了诗歌一贯以来可歌的特质。歌词作为表达个人情感的文学作品,与诗歌之间存在着交叉的...
[期刊论文] 作者：司金川,,
来源：吉林教育 年份：2017
一、加强实践,注重“真实”“真实”是培养小学生数学核心素养的基础。随着新课改的深入,小学数学知识生活化、情趣化的特点更加得以体现。让小学生感受到数学知识的实际价值...
[期刊论文] 作者：司金川,,
来源：好家长 年份：2017
作为基础教育阶段中的一门重要学科,小学数学在培养孩子思维能力、探究能力等方面发挥了重要的作用,这直接与该学科以及该阶段学生发展的特点息息相关。其中小学数学教学的一...
[期刊论文] 作者：司金川,,
来源：好家长 年份：2017
小学数学是基础教学阶段的重要课程内容,提升小学数学的课程教学效果,培养学生严谨的逻辑思维与解题能力是该阶段的重要教学目标。生活化的教学方式在小学数学中的运用,能够...
[期刊论文] 作者：司金川,
来源：知音励志·教育版 年份：2016
摘 要 随着素质教育的推进与落实，小学教学中“生活化”的教学策略得到了越来越多的认同，尤其是在小学数学的教育中，“生活化”的教学方式可以让学生们直观的领会老师的教学目的从而提升教学质量。但是在当前的实践中，有些老师没有正确理解“生活化”教学的内涵，......
[期刊论文] 作者：司金川,吕周聚,,
来源：齐鲁师范学院学报 年份：2016
林夕歌词为音乐而作,但却在脱离音乐、成为歌诗后依然具有音乐美,其歌诗音乐性的一大表现在于节奏。林夕的歌诗具有变化的语言节奏、起伏的情绪节奏以及深化的情感节奏,三者...
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