搜索筛选:
搜索耗时3.9459秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：吉米木呷,
来源：学习与科普 年份：2019
摘 要：小学数学是最为基础性的学科，教师在对学生进行教学指导期间，教材基础知识讲解只是课程中的一部分，还需要教师加强对学生的思维能力引导，从低年级数学教学工作开始。教师针对学生思维能力培养，可以通过实践操作引导、审题读题、质疑学习内容等途径，帮助学生建立......
相关搜索：
