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[学位论文] 作者：吉芳逸,,
来源：深圳大学 年份：2018
教育的终极目标是追求幸福。好的教育是培养学生的幸福观、幸福品质和终身幸福能力。苏霍姆林斯基指出,“学校的任务不仅是传授学生工作所需的知识,满足社会活动的要求,而且...
[期刊论文] 作者：吉芳逸,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】随着社会的发展，“开放与变化”成为了主旋律，我校以学生素养提升为导向，践行“以学习者为中心”的理念，开启“静悄悄的课堂革命”，推进课堂和学习方式的变革。本文结合教学实际，探讨如何在小学高年级的英语阅读教学过程中，通过自主的形式，提高学生的英语阅读能......
[期刊论文] 作者：吉芳逸,
来源：学校教育研究 年份：2015
为了使学生形成健全的情感、态度、价值观，为未来的发展奠定良好的基础。作为教师，我们应该将心理健康教育渗透在学科的教学过程中，以更好地促进学生的心理健康发展。良好的心理素质是人素质全面发展的关键。心理健康教育的展开，仅仅依靠心理专业的专家学者是不够的......
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