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[学位论文] 作者：向先念,,
来源：云南师范大学 年份：2020
数学概念居于学科知识体系的中心地位,具有基础性和迁移应用价值。初中数学概念教学至关重要,是学生继续学习的基础。但在实践教学中,概念教学效果仍不够理想。为提高教学效...
[期刊论文] 作者：向先念 孔德宏,
来源：云南教育·中学教师 年份：2019
2014年9月，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（下文简称《意见》）。同年9月，浙江省与上海市的高一年级开始实施第一批高考综合改革，标志着我国高考改革进入深化攻坚阶段;2017年9月，北京、天津、山东、海南四省市的高一年级开始实施第二批高考综合改革......
[期刊论文] 作者：向先念 刘植雨,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：著名的数学家、数学教育家赫斯（Hersh）认为数学教学的问题“并不在于数学的最好的方式是什么，而在于数学到底是什么……如果不重视数学的本质问题，便解决不了关于教学上的争议。”中小学数学教学应该为学生终身发展留下更多的东西，挣脱超量华而不实的教学活动，返......
[期刊论文] 作者：刘植雨,向先念,,
来源：考试周刊 年份：2019
很多学生把文理分的很明确,认为文科和理科不可以融合.但通过调查不难发现,很多学生在做数学题的时候,会出现对题目不理解或者理解错题目的意思等等问题.这是学生的阅读理解...
[期刊论文] 作者：刘植雨 向先念,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：很多学生把文理分的很明确，认为文科和理科不可以融合。但通过调查不难发现，很多学生在做数学题的时候，会出现对题目不理解或者理解错题目的意思等等问题。这是学生的阅读理解能力不过关。文章通过对数学解题还有语文阅读能力进行调查不难看出，阅读理解能力对......
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