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[期刊论文] 作者：向吉兰,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘要：前事不忘，后事之师，高中历史的教学，不仅能培养正确人文精神，还可以理清历史、借鉴历史[1] ，通过科学的态度，将所学的知识应用到现实生活当中。教师在高中历史的教学中，需要改变课堂教学中存在的问题，做到历史与生活的相互融合。 关键词：高中历史;课堂教学;现实生......
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