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[期刊论文] 作者：向家畅,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】 口语交际是学生交流思想、传播信息、表达情感的重要形式。小学生口语交际必须构建以学生为主体的开放式口语交际教学模式，鼓励学生合作、探究学习，独立思考，主动参与，学会运用个性化语言，在师生互动、生生互动的交流过程中想说、会说、善说。 【关键词......
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