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[期刊论文] 作者：向延春,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2016
背诵和朗读自古以来是中国人学习语言的有效方式。古有“读书百遍，其义自见”的说法。古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”“熟读”甚至“熟读成诵”，实际上就是储存语言......
[期刊论文] 作者：向延春,
来源：广西教育·A版 年份：2015
【关键词】情境教学 初中英语 应用 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）09A- 0100-01 初中生生性活泼，善于记忆和模仿，但也存在记得快忘得也快的现象，同时初中生还无法长时间集中注意力，在课堂上容易走神。我们只有了解、掌......
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