搜索筛选:
搜索耗时3.5703秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：向思露,
来源：重庆师范大学 年份：2020
新的美术课程标准已经进入强调“核心素养”的阶段,而培养学生的“图像识读”的能力则被列为美术核心素养之首。小学阶段是基础教育的基础,小学教材中广泛采用以图文结合的方式编著,目的是更直观的向小学生传达知识,插图的存在具有趣味性和吸引人的激发性。但由......
[期刊论文] 作者：徐源 向思露,
来源：美与时代·中 年份：2019
摘 要：在学生良好品格的塑造、正确审美观的树立和健康审美情趣的培养上，美术欣赏课都起着重要的作用。然而在新课程背景下，美术鉴赏教学中的“有效性”是当前美术教师急需解决的问题。文章对美术鉴赏课的有效教学进行了探究，对有效教学的相关理论、鉴赏课有效教学......
[期刊论文] 作者：向思露,徐源,
来源：大观 年份：2020
随着社会的发展,教育体制不断改革创新,从双基到三维目标再到核心素养,不论是主学科的教育还是“副科”的艺术教育,都强调情感融入.文章阐述了美术教学中融入情感教育的重要...
[期刊论文] 作者：徐源 向思露,
来源：大观 年份：2020
摘 要：随着社会的发展，教育体制不断改革创新，从双基到三维目标再到核心素养，不论是主学科的教育还是“副科”的艺术教育，都强调情感融入。文章阐述了美术教学中融入情感教育的重要性。美术作为艺术类学科，以培养学生发现美、感受美的各种能力为基础，对美术课堂进行情......
相关搜索：
