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[学位论文] 作者：向晓蜜,,
来源：西南大学 年份：2008
学习倦怠是指学生在学习过程中由于学习资源的匮乏或学习要求过大造成的情绪低落、行为不当和成就感低落得现象。学习倦怠现象是当前大学生普遍存在的消极学习心理,直接关系...
[期刊论文] 作者：向晓蜜,,
来源：新闻爱好者 年份：2019
随着我国整体教育教学改革与创新工作的持续深入推进,学生个体的综合发展能力与“核心素养”得到了学界的高度关注,大学生作为特殊的社会群体,其心理健康对于个体的持续成长...
[期刊论文] 作者：向晓蜜,
来源：福建茶叶 年份：2018
茶文化教育与大学生心理干预的协同发展,既能够发展和传承我国中华民族传统文化,而且还能够提升学生心理素质,使其可以更加乐观、积极面对日后的生活与学习,在这个过程中,学...
[期刊论文] 作者：向晓蜜,,
来源：中国党政干部论坛 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：向晓蜜,
来源：重庆电力高等专科学校学报 年份：2020
分析新冠肺炎疫情导致在校大学生的认知、情绪、行为等系列心理健康问题,提出在疫情期间,高校应充分发挥朋辈心理服务机制的优势,从心理援助、心理互助、心理自助三方面积极...
[期刊论文] 作者：向晓蜜,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2015
将心理资本的研究成果应用于高职高专学生人才培养模式中,重在培养和发展学生的心理素质,挖掘学生内在的心理潜能,让学生在自我效能、乐观、希望和韧性等方面得以提升,能够更...
[期刊论文] 作者：向晓蜜,
来源：重庆电力高等专科学校学报 年份：2021
本文分析归纳出高职院校心理健康教育主要存在服务管理体系不健全、课程教育体系不完善、实践教育体系不深入、育人质量监控体系不科学、心理危机干预体系不协同、队伍不成熟等问题,提出通过构建“四维、三级”育人体系、完善课程思政体系、丰富实践教育体系等......
[期刊论文] 作者：向晓蜜,
来源：重庆电力高等专科学校学报 年份：2022
心理健康课程是高等职业院校学生思想政治教育的重要组成部分。通过分析职业院校心理健康课程思政建设的内涵、解析课程思政建设的核心问题，提出了适应职业院校特点的心理健康课程思政的建设方法。同时在总结过往教育经验的基础上，提出通过“优化课程结构—改革教......
[期刊论文] 作者：刘珍杰,向晓蜜,,
来源：重庆电力高等专科学校学报 年份：2010
高职高专院校学生学习倦怠主要表现在情绪低落、行为不当和低成就感三个方面,环境原因、自身原因、专业原因、学业压力和情绪压力五个方面是引起学生学习倦怠的主要原因,并且...
[期刊论文] 作者：黄徐姝, 向晓蜜,,
来源：重庆电力高等专科学校学报 年份：2018
了解高职院校学生对心理健康教育课程的学习需求,采用更有针对性的教学内容和更受欢迎的教学方式,使心理健康教育课程的教学效果不断提高;采用自编问卷,对重庆电力高等专科学...
[期刊论文] 作者：向晓蜜, 刘珍杰,,
来源：中国电力教育 年份：2017
在电力体制改革的背景下,电网企业特别是供电企业的人力资源管理和队伍建设也面临严峻的考验。员工组织承诺的水平对供电企业的持续发展起着关键性的作用。通过对重庆市...
[期刊论文] 作者：刘珍杰,向晓蜜,
来源：幸福生活指南：高等职业教育 年份：2012
参照Zimmerman自主学习理论，结合以往研究成果，根据我国高职高专学_生实际情况完成了《高职高专学生自主学习量表》的初步编制。通过因素分析发现，高职高专学生自毒学习量表可以......
[期刊论文] 作者：向晓蜜,刘珍杰,
来源：产业与科技论坛 年份：2018
随着社会进步以及高校教育的改革发展,大学生心理健康问题已经逐步成为社会普遍关注的问题。目前高校采用的心理干预模式缺乏有效的联动机制和沟通模式,各部门之间存在独立运...
[期刊论文] 作者：向晓蜜,刘珍杰,
来源：人力资源管理 年份：2018
在新常态经济形势下,越来越复杂的劳动关系和劳动纠纷给企业的持续发展和社会安定带来了新的挑战,以往的员工权益维护方式已经不能再适应新形势的要求,供电企业必须注重新型...
[期刊论文] 作者：向晓蜜 刘珍杰,
来源：教育教学论坛 年份：2021
[摘 要] 心理健康教育是高校思想政治教育工作的重要组成部分，要完成立德树人的根本任务，就要将心理健康教育更好地融入思想政治教育之中。目前，由于系统构架不清晰、课程思政改革不彻底、实践活动不深入、育人评估机制不健全、心理危机干预不协同、教育队伍不成熟......
[期刊论文] 作者：向晓蜜,张进辅,韩菁菁,,
来源：心理科学进展 年份：2007
随着社会的发展，人们现实和精神压力的增大，压力应对方式的研究日益受到广泛重视。研究者们依据不同的理论模型建构了各种应对问卷，此文总结了5种主要的应对研究取向，包括应对过......
[期刊论文] 作者：向晓蜜,蒲晓湘,罗宇,
来源：济南职业学院学报 年份：2012
参照Zimmerman自主学习理论，结合以往研究成果，根据我国高职高专学生实际情况完成了《高职高专学生自主学习影响因素问卷》的初步编制。通过因素分析发现，高职高专学生自主学习......
[期刊论文] 作者：曹坚, 梁利苹, 杜英杰, 向晓蜜,,
来源：重庆电力高等专科学校学报 年份：2011
从介绍积极心理学入手,分析积极心理学对推进高校心理健康教育的启示,论述在积极心理学视角下如何有成效地推进高校心理健康教育,并针对《大学生心理健康教育》课程做探索性...
[期刊论文] 作者：刘珍杰, 蒲晓湘, 向晓蜜, 刘婷,,
来源：重庆电力高等专科学校学报 年份：2021
从高等职业院校心理育人工作开展、学生心理素质发展、院校心理教育教学团队成长三方面分析高等职业院校心理育人机制建立的需求。通过心理育人教育教学管理体系、心理育人教...
[期刊论文] 作者：刘珍杰, 蒲晓湘, 叶岚, 王德良, 向晓蜜, 徐昌,,
来源：重庆电力高等专科学校学报 年份：2018
分析高等职业院校素质教学课程面临的三大问题和困难是：对内涵和实施举措的认识欠缺,对课程在人才培养体系中的作用把握不到位,对主要内容安排与课程评价考核的优化构建不够。......
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