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[学位论文] 作者：吕会聪,,
来源：河南师范大学 年份：2011
中小学教育信息化的进程在很大程度上取决于信息技术教师的信息素养,而合理有效的评价能够激发评价对象的内在动力。因此,依据什么样的标准来评价教师的信息素养,就直接关系...
[期刊论文] 作者：吕会聪,,
来源：小学数学教育 年份：2016
“数的计算”是小学数学教学的重要内容,正确认识计算在数学教学中的作用,准确了解计算的内在思想即算理,能使计算教学更加科学有效。皮亚杰认为:“6~12岁儿童(小学生)的认知...
[期刊论文] 作者：吕会聪,
来源：教育信息技术 年份：2021
信息技术课堂是培养中小学生计算思维的主阵地.目前我国培养中小学生计算思维的策略仍在不断实践探索中,并没有形成可以广泛推广的模式.文章根据小学生的认知发展阶段,结合任务驱动教学模式和信息技术课程的特点,从计算思维的五个维度考虑,构建了基于计算思维的......
[期刊论文] 作者：崔金玲, 吕会聪, 陈继超,,
来源：河南师范大学学报(自然科学版) 年份：2010
在现有的信息素养评价指标体系中,假设各评价指标之间是不存在影响和依赖关系的,但这样的假设在实际中是不存在的.因此,考虑到各评价指标之间的相互影响,本文利用网络分析方...
[期刊论文] 作者：崔金玲,王鲜芳,吕会聪,
来源：河南师范大学学报：自然科学版 年份：2011
针对许多需要大量复制元件才能完成的任务,用一种特殊编程方法,实现了父元件与子元件间同名变量的传递,并通过该同名变量在子元件中的变化值来决定该子元件是否进行本身的再...
[期刊论文] 作者：王鲜芳,贾志娟,吕会聪,崔金玲,
来源：河南机电高等专科学校学报 年份：2012
新的教育方针将＂知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观＂等并列作为信息技术课程的目标后,用什么样的＂过程与方法＂在传统重视＂知识与技能＂传授的大学教学中实施完成＂情感态度与......
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