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[期刊论文] 作者：翟丽姣(执教),吕其凤(评析),
来源：黑龙江教育:教育与教学 年份：2021
教学内容:人教版小学四年级数学下册第四单元第40~42页内容。教学目标:1.结合具体情境,让学生经历小数大小比较及与他人交流的过程。2.体验小数比较大小策略的多样性,会比较...
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