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[期刊论文] 作者：吕家富,
来源：新课程 年份：2018
我国著名教育家叶圣陶先生认为：＂教师不仅要教,而且要导。＂如何＂导＂？他认为：＂一要提问,二要指点。揣摩何处学生不容易领会,即于此处提问,令学生思之,思之不得,即为其明之。＂可见,富有......
[期刊论文] 作者：吕家富,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2018
所谓“说题教学”是指学生在教师的指导下，说说对题目的认识、理解；说说题目的条件，结论，所涉及的知识点和解题思路等等。总之，“说题教学”就是为了使学生积极参与思考，了解学生的思维。 一、“说题教学”的优点 1.节省时间 我们在高三复习中，提高课堂效率固......
[期刊论文] 作者：徐锦奋,吕家富,
来源：工业卫生与职业病 年份：1989
本文简述了用液体冷冻方法,造成猴足重度冻伤后,采用“APP”霜局部外敷治疗。结果表明:冻足存活面积实验对照组为13.01±3.14％,实验治疗组为92.68±1.42％,两组均数之间...
[会议论文] 作者：徐锦奋;吕家富;张瑞福;,
来源：全国低温生物学座谈会 年份：1984
根据有关重度冻伤发病机理的假说，对20多种中草药及30多种西药在一千余只家兔肢体上进行筛选，筛选出“APP”霜，并观察了对兔足及猴足重度冻伤的疗效。其结果表明，对130只家免重度......
[会议论文] 作者：徐锦奋,张端福,吕家富,
来源：中华医学会物理因素职业危害、劳动生理及工效学专题学术会议 年份：1987
...
[期刊论文] 作者：徐锦奋,张瑞福,吕家富,
来源：白求恩医科大学学报 年份：1986
本文简述了用液体冷冻方法,造成兔足重度冻伤后,采用“801”霜局部外敷治疗。结果表明:冻区存活面积空白对照组为14.70±2.78％,,标准药物对照组为45.84±3.63％,实验治疗组为84....
[期刊论文] 作者：黄宇锦, 吕家富, 曾小惠, 袁红梅,,
来源：现代特殊教育 年份：2001
一、课题的提出1970年末陆续有研究指出"弱智者可以在适当的协助下成功地在非庇护性甚至竞争的环境中工作",随着社会经济的发展,我国对残疾人的教育与安置愈加重视,残疾...
[期刊论文] 作者：郭姝彦,刘瑞雅,吕家富,鲁勇兵,
来源：商讯.公司金融 年份：2017
本文主要研究了基于移动互联网下“拍照赚钱”App的合理定价问题,建立了合理定价规划模型、优化的逻辑回归模型、软件打包任务定价模型,利用Excel、Spss、Matlab等软件处理分...
[期刊论文] 作者：郭姝彦 刘瑞雅 吕家富 鲁勇兵,
来源：商讯·公司金融 年份：2017
摘要：本文主要研究了基于移动互联网下“拍照赚钱”App的合理定价问题，建立了合理定价规划模型、优化的逻辑回归模型、软件打包任务定价模型，利用Excel、Spss、Matlab等软件处理分析书，实现了对定价规律及问题的研究，并以提高任务完成率为目标继而基于实际打包任务对......
[期刊论文] 作者：徐锦奋,李楚杰,吕家富,郑永贵,张瑞福,赵平,,
来源：吉林医药 年份：1974
1.作者用50只大白鼠对连翘抗炎效应进行了初步的实验研究。用人工方法给大白鼠复制无菌性炎性肉芽囊模型,分别观察注射连翘提取液对炎性渗出、炎性增生以及P~(32)标记红细胞...
[期刊论文] 作者：徐锦奋,张瑞福,吕家富,寿祝民,王耀武,姚程,杨奎宾,孙颖,
来源：白求恩医科大学学报 年份：1988
日本白色大耳家兔158只,分对照组、基质组及实验组。用液体冷冻法,造成兔足重度冻伤,采用“APP”霜局部外敷治疗。实验结果表明:冻区存活面积对照组为8.66±2.11％;基质组为8.2...
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