搜索筛选:
搜索耗时1.3360秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：吕慧 吕雪芹,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【摘要】学生的知识体系不仅仅局限在课堂内部的，教师可以通过灵活的方式对课堂内容进行延伸，拓宽学生的知识面，让他们获得更多的知识，从而提高课堂质量，提高学生的素质。在语文阅读链接教学中，教师可巧妙地开展拓展性阅读链接教学，优选教学策略，激发学生的阅读热情，提升......
相关搜索：
