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[期刊论文] 作者：吕月理,,
来源：课外语文(初中) 年份：2012
"笔迹是心灵的流露",写字的过程,其实就是育人和塑人的过程。练字对提高学生文化素质,促进学生身心健康具有直接功能,对学生注意力的培养也会产生潜移默化的作用,我们应该充...
[期刊论文] 作者：吕月理,,
来源：语文课内外 年份：2018
语文教学过程如何引导学生走进文本呢?培养学生良好的预习习惯,整体感知课文;以诵读促进感悟,引发想象;抓住核心性问题,引领学生潜心会文;依托文本,注重拓展.这样,学生就可以...
[期刊论文] 作者：吕月理,
来源：中学时代 年份：2013
文言文流传千古，是我国极其宝贵的精神财富。《普通高中语文课程标准》提出了高中文言文教学的目标：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容……”然而，现实是，由于文言文在词汇、语法、语音等方面跟现代汉语相去甚远，再加上从现实生活的角度看......
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