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[学位论文] 作者：吕木火,,
来源：福建师范大学 年份：2013
通过对海峡两岸高中数学“三角函数”部分的共同点和不同点进行分析与研究,全方位、系统性地对海峡两岸高中数学“三角函数”部分进行认识、理解和把握。首先是对“三角函数...
[期刊论文] 作者：吕木火,,
来源：数理化解题研究(高中版) 年份：2014
在解决函数问题时，通过对问题的已知条件和结论作深入恰当的分析，利用“二次函数”模型法或数形结合法，筑起解决问题的桥梁，可以使得问题简明快捷地得以解决．下面举例说明．一、“二......
[期刊论文] 作者：吕木火,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2011
“阅读教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答”课堂提问的作用是明显的 一、发挥学習的主体性 学生是学习的主体，任何智力正常的学生都应当能充分发挥其主动性和能动性，开发自己的学习潜能因此，教师应当做到：问题让学生自己提出，知识让......
[期刊论文] 作者：吕木火,,
来源：中学生数理化(高二版) 年份：2011
离散型随机变量分布列是高中数学的重要内容,分布列的计算是必修3的概率计算的延伸,概率讨论的是某一具体事件概率的计算,分布列讨论的是全部基本事件概率的计算,解决随机变...
[期刊论文] 作者：吕木火,,
来源：理科考试研究 年份：2014
在解决数函数问题时,通过对问题的已知条件和结论作深入恰当的分析,利用函数性质或利用赋值法(特殊值法)、代换法、变形法去构建函数模型,筑起解决问题的桥梁,可以使得问题简...
[期刊论文] 作者：吕木火,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014
对新颖的信息、情境和设问,选择有效的方法和手段分析信息,综合与灵活地应用所学的知识、思想和方法进行独立的思考、探索和研究,提出解决问题的思路,创造性地解决问题.创新...
[期刊论文] 作者：吕木火,李祎,,
来源：中学生数理化(学研版) 年份：2012
华罗庚曾有诗云：＂数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞.数缺形时少知觉,形少数时难入微.数形结合百般好,隔离分家万事非.切莫忘几何代数统一体,永远联系,切莫分离.＂这首诗恰如其分......
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