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[期刊论文] 作者：吕邦海,,
来源：成才之路 年份：2009
所谓班级分层管理是以人本主义心理学理论为指导,以"因材施教"为原则,对学生进行分层次管理的一种班级管理模式。一、班级分层管理的理论依据其实,班级分层管理的理论依...
[期刊论文] 作者：吕邦海,,
来源：中国校外教育(理论) 年份：2008
不要为了批评而批评,而是在批评的同时,挖掘批评的深层内涵,就是在批评前,要设身处地地理解学生;对学生进行批评时,要中肯客观地指出学生的错误;在进行批评后,要给学生信任和...
[期刊论文] 作者：吕邦海,
来源：中国校外教育·理论 年份：2008
[摘要]不要为了批评而批评，而是在批评的同时，挖掘批评的深层内涵，就是在批评前，要设身处地地理解学生；对学生进行批评时，要中肯客观地指出学生的错误；在进行批评后，要给学生信任和鼓舞。 [关键词]批评 赏识教育 中肯客观 信任 前几年，在教育界的报刊杂志上，出......
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