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[期刊论文] 作者：吴 平 陈学敏 曾德军,
来源：中国大学教学 年份：2005
通识教育作为一种教育理念近年来逐渐被我国教育界所接受和认同，许多高校已开始重视并有所实践。90年代以来，在全面推行素质教育的思想指导下，武汉大学的本科教育始终坚持“通识”教育理念，努力探索“通识教育”的改革和实践，精心构建全校通识课程体系，精心挑选通识课......
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