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[期刊论文] 作者：吴丹岚,
来源：福建教育研究 年份：2019
数学这门学科具有很强的逻辑性和抽象性,所以在数学学习过程中,只是单纯地听教师的讲解是远远不够的,还需要有探索的眼光,善于分析的思维,自己去试着发现问题,解决问题,从而...
[期刊论文] 作者：吴丹岚,
来源：新校园：中旬刊 年份：2016
数学实验兼具知识性、趣味性和娱乐性,在数学课堂教学中引入数学实验,能有效地激发学生的兴趣,启发学生的思维,也是一种引导学生主动获得数学知识的有效教学方法。本人在多年...
[期刊论文] 作者：吴丹岚,,
来源：福建中学数学 年份：2002
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