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[期刊论文] 作者：吴丽君 陈小平,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2021
一、创设情境，导入新课 师：（分别出示牙刷、饼干、丹顶鹤放大后的局部图片，请学生猜是什么。）原来我们所看到的，并不一定是你想象的呀。现在，老师再请同学们看看这是什么？（出示一张井的图片） 生：井。 师：对，这个字是后鼻音，再读一遍。（生读）古人就是根据井的形状造出了......
[期刊论文] 作者：吴丽君, 陈小平,
来源：七彩语文 年份：2021
一、创设情境,导入新课师:（分别出示牙刷、饼干、丹顶鹤放大后的局部图片,请学生猜是什么。）原来我们所看到的,并不一定是你想象的呀。现在,老师再请同学们看看这是什么?（出示一张井的图片）生:井。师:对,这个字是后鼻音,再读一遍。（生读）古人就是根据井的形状造出了这......
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