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[期刊论文] 作者：吴俊巧,
来源：杂文月刊（学术版） 年份：2016
语文其实是一切教学的基础，是对各科理解有利因素，所以不能忽视。作为学习文科出生的我，对文科尤其是语文或文学有着特殊的感情和理解：语文不仅可以调节思维，还可以修炼学生的个人素质，并且能让学生早些理解应该知道的东西，更便于今后的成长。况且，语文是我们的母语文化......
[期刊论文] 作者：吴俊巧,
来源：学周刊：C 年份：2010
在语文教学中实施审美教育是一种科学的、开放型的教学思想和理论。它既是社会主义物质文明和精神文明建设的一种需求，也是语文和社会生活相结合，优化语文教学的重要措施。可以......
[期刊论文] 作者：吴俊巧,,
来源：阅读与鉴赏(下旬) 年份：2010
学生在写作文的时候．总有一些抱怨说日子过得平淡没有什么可写．其实当我们静下心的时候就会发现。平淡最真。本色最美。那些经典的作品．总能以不同的视角表现平凡中的美好．让我们......
[期刊论文] 作者：吴俊巧,
来源：阅读与鉴赏·学术版 年份：2010
学生在写作文的时候,总有一些抱怨说日子过得平淡没有什么可写,其实当我们静下心的时候就会发现,平淡最真,本色最美。那些经典的作品,总能以不同的视角表现平凡中的美好,让我们共同去领略一下,借以打开我们的心灵之窗,拓宽写作之路。 一、以物写理 ......
[期刊论文] 作者：吴俊巧, 钟全林,
来源：中学地理教学参考 年份：2022
基于具身认知理论,以米仓山研学旅行为例,探索研学旅行的具身设计路径,利用开放的真实环境,增强学生身心与环境的交互,培养地理学科核心素养。...
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