搜索筛选:
搜索耗时3.9393秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：吴兆甲,,
来源：数学通报 年份：2015
《数学通报》2013第9期文[1]从四个环节"八字方针"为解题教学提供了一个有力的方法,读来深有感触,特别对其中的环节三(研透)有一些分析和思考,感觉进一步研究的空间还很...
[期刊论文] 作者：吴兆甲,,
来源：中学数学研究 年份：2001
高中数学新教材中引入了逻辑联结词“或、且、非”,这使学生对复合命题的理解更加深刻.例如对命题“2≤2”是真命题,以前有些学生总是疑惑,即使老师磨破了嘴皮,个别学生仍要...
[期刊论文] 作者：吴兆甲,
来源：数学通讯 年份：2000
向量是数学中的重要角色 ,是沟通数和形内在联系的有力工具 ,也有着深刻的物理背景 ,用它来解决复数问题既简捷又直观 ,不仅免去了冗长的运算 ,而且能直接抓住问题的本质 ,是...
[期刊论文] 作者：芮强,吴兆甲,,
来源：中学数学杂志 年份：2010
学习了圆锥曲线,我们知道:①平面内与两个定点F1,F2的距离的和等于常数(大于F1F2)的点的轨迹是椭圆;②平面内与两个定点F1,F2的距离的差的绝对值等于常数(小于F1F2的正数...
[期刊论文] 作者：芮 强 吴兆甲,
来源：福建中学数学 年份：2010
命题组提供的标准解答（略）突出解析几何的本质——用代数法即坐标法研究几何的方便，解法具有一般性．...
[期刊论文] 作者：芮 强 吴兆甲,
来源：中学数学杂志(高中版) 年份：2010
学习了圆锥曲线,我们知道: 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文...
相关搜索：
