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[期刊论文] 作者：吴全权,,
来源：江汉大学学报(社会科学版) 年份：1988
众所周知,教育起源于生产劳动过程之中。从有人类社会起,就有教育。教育的性质,由政治、经济所决定,又给予政治、经济以巨大作用和影响。并随着社会政治经济的发展面发...
[期刊论文] 作者：吴全权,
来源：江汉大学学报 年份：1994
《论语》是孔子弟子及其后学者对孔子言行思想的辑录，是研究孔子学说的主要资料。《论语》内容深仁厚泽、博大精湛，是人类遗产中极其珍贵的精神财富。“仁”是儒家政治伦理思想......
[期刊论文] 作者：吴全权,
来源：江汉大学学报：社会科学版 年份：1987
中共中央《关于教育体制改革的决定》(下称“决定”)开宗明义就说:“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”党的十二届六中全会通过的《中共中央关于...
[期刊论文] 作者：吴全权,,
来源：江汉大学学报(社会科学版) 年份：1989
【正】 去年六月六日《长江日报》发表了赵宝江市长致全市人民公开信,恳请为“科教立市”献计献策,读后深受感动、倍增鼓舞!天下兴亡,匹夫有责,教育成败,教师攸关,我作为以教...
[期刊论文] 作者：吴全权,
来源：江汉大学学报 年份：1997
男女：人也。孔子泛爱之不暇，何鄙视之有？人群之中，有善恶之分，有良莠之别。“为难养之女子与小人”，指南子与卫灵公或其类属者，有证有据。Men and women: people too. Confucious...
[期刊论文] 作者：吴全权,
来源：江汉大学学报 年份：1996
孔子没有鼓吹“愚民”思想，其思想体系是重民、爱民、启发民智。古人撰文，不着点，训诂不详，句读不一，考察人物思想当从其体系的主流来探索，切忌任意割裂，断章取义。Confucius did......
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