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[期刊论文] 作者：吴合刚,
来源：新课程·上旬 年份：2012
朗读是我国语文传统教育中一种有益于积累、有效提高语文 能力的方法。它既是一种阅读方法,也是一种传统的教学方法。《普通高中语文课程标准》明确指出：“阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读。”但是，笔者发现，在小学、初中能听到书声琅琅，到高中就很难听到琅......
[期刊论文] 作者：吴合刚,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2012
在新课改的背景下,高中语文教学中如何突破传统的阅读能力与思维,提高高中生的阅读能力,显得尤为重要。《高中语文课程标准》明确指出:“发展独立阅读的能力。学习鉴赏中外文...
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